''CARPE DIEM'', de Celia Santano (3ºD)

 

        Es irónico pensar en esta frase con el ritmo de vida que llevamos. Desde pequeños nos enfocamos en una dirección: estudiamos durante unos veinte años, contando universidad, para que, con un poco de suerte, podamos trabajar  y cobrar un sueldo decente, cotizar y durante cuarenta años y, con tantos años de duro trabajo a la espalda, por fin parar a descansar nuestros últimos años de vida.

    Si bien no creo en el destino, opino que la sociedad nos ha impuesto uno,pero, ¿qué mas da? Es decir, ¿para qué vivir si vamos a morir de todas formas?. Una vez le planteaba esta cuestión a un colega, a lo que él me respondió: ‘’Celia, la vida está para vivirla’’. Puede parecer una obviedad, pero no lo es, pues, volviendo a la introducción, no he comentado momentos en los que la vida es un poco más… vida. Por ejemplo, cuando estamos riéndonos con un viejo amigo, cuando es navidad con toda la familia reunida o en una noche de verano bajo el cielo estrellado, en la playa y con nuestros amigos.

    Para mí, practicar el ‘’carpe diem’’ es para valientes. Es muy fácil y cobarde lamentarse continuamente. Sin embargo, salir cada mañana con ganas de comerse el mundo y de exprimir cada momento al máximo, por pequeño que sea, ya es más complicado.

Celia Santano (3ºD)

''ROSA DESHECHA'', de Sofía Gómez (3ºB)

 

Me encuentro sola, sentada, mirando a un punto fijo o con los ojos cerrados pensando en nada… hasta que me doy cuenta de que, ahora mismo, podría estar haciendo deberes o, incluso, deporte.

Sin embargo, hay veces que me encuentro cansada, que esta fuerza puede con mis ganas de comerme el mundo. también suelo estar escuchando música, ya que me ayuda a mejorar cada día más y más como persona. Hasta que llega un instante en el que me doy cuenta de que, desde el momento que mi corazón empezó a latir, he dejado muchas rosas por el camino llamado vida. Estas, se encuentran sin pétalos tiradas por el suelo; pero, a partir de ahora, quiero ir creando mi precioso ramo.

Nadie sabe cuál será la última página del libro de mi vida, pero yo si sé de qué quiero que trate: de una joven luchadora que haya creado un ramo precioso de rosas para ella, para que, cuando sea mayor, ella sea la persona más orgullosa de sí misma. Y, si alguna vez no cojo una de las rosas de mi camino, retrocederé a por ellas con más fuerza todavía.

Sofía Gómez (3ºB)

''CARPE DIEM'', de Álvaro Moltó (3ºD)

         El tópico más famoso que ha sonado durante este curso es el ''Carpe diem'' y, nuestros alumnos y alumnas, lo han llevado a su experiencia personal. Os dejamos con reflexiones acerca de ello, ¡que lo disfrutemos  y nos haga pensar!

            El ‘’carpe diem’’ es un tema recurrente en la Literatura universal, destacando, sobre todo, en el Renacimiento, Barroco y Romanticismo. ¿Qué es ‘carpe diem’? Bien, surge del poeta romano Horacio y es una locución latina que significa ‘’aprovecha el día’’, haciendo referencia a vivir el presente sin pensar en el futuro, pues es incierto.

Lo vemos desde su origen en la Antigua Roma, hasta en el Renacimiento con Garcilaso de la Vega, o en la literatura moderna, como su apariencia en la apasionante novela: El club de los poetas muertos.

        Me gusta mucho este tópico literario y considero que lo aplico a mi día a día como una actitud vital. Muchas veces reflexiono sobre el futuro; es algo que reconozco que me preocupa. Temo lo que pueda ocurrir en él, pero, sin embargo, aunque no piense en el ‘carpe diem’ como tópico de la literatura, sí pretendo concentrarme en el presente y disfrutarlo al máximo.

Desde pequeño he tenido el ‘problema’ de que me preocupaba en exceso de lo que ocurriría al día siguiente, lo que siempre me ha causado intranquilidad e inconformismo. Sigo siendo así, pero trato de vivir el presente con el argumento de que, al fin y al cabo, no volveré a vivir cada momento que vivo (en el contexto de un presente en general), al igual que no volveré a tener la oportunidad de escribir este texto como ahora lo estoy haciendo.

        Así que, en conclusión, este bello tallo de la rosa de la literatura nos transmite un hermoso mensaje que todos deberíamos tener en cuenta y aplicar a nuestro presente, en busca de la felicidad, sin desviarnos del bien y de nuestras responsabilidades.

Álvaro Moltó (3ºD)

''EL MENDIGO'', de Félix Arroyo (3ºD)

         

Os dejamos con otra adaptación de la obra de El conde Lucanor, ¡esperamos que la disfrutéis!

Un día, el Duque de Windsor habló con su asesor Alexander y le dijo:

-         -  Alexandre, sabed que hay un hombre zarrapastroso a las puertas del palacio desde hace días y está espantando a todos los visitantes porque piensan que les hurtará sus bienes o les golpeará.

-       -    Majestad, - dijo Alexander-, para que actuéis de forma adecuada, os contaré la historia del Mendigo benévolo:

Hubo una vez en la que un mendigo, el cual todos los días iba a pedir limosnas delante del banco, decidió entrar al banco en vez de quedarse fuera. Cuando lo vieron los guardias, inmediatamente, corrieron hacia él, lo cogieron y lo expulsaron, de tal forma que acabó magullado. Algún tiempo después, uno de los guardias fue a la iglesia y allí se encontró al mendigo que había echado del banco días antes.

Sorprendentemente, aquel hombre descuidado y enfermizo, no estaba pidiendo limosna, sino que le estaba ofreciendo al sacerdote todo el dinero que había conseguido.

-          - Majestad, hay veces que las personas usan todas sus fuerzas y dan todo lo que tienen, aunque se queden sin nada, a personas que lo están pasando aun peor. Hay quienes prefiere el bienestar de otros al suyo.

Así pues, el guardia, tras ver eso, comenzó a permitirle pasar al interior del banco para que pudiese recaudar un poco más.

-          Majestad, tal vez usted pueda ser el guardia de ese hombre, porque recuerde: la solidaridad no solo es un gesto de ricos, sino de bondadosos.

 

Al duque le agradó la reflexión de Alexander y decidió ser benévolo con el mendigo y le estableció un lugar más cálido para que siguiese mendigando.

                       ‘’Evitad repudiar a la gente y abrazadla

                       Para que la bondad llegue a todas las personas’’.

Félix Arroyo (3ºD)

'ADAPTACIÓN DE EL CONDE LUCANOR', de Álvaro Moltó (3ºD)

 Os dejamos con otra adaptación de la obra de El conde Lucanor, ¡esperamos que la disfrutéis!

        Un joven caminaba por las desoladas calles de Cabiérniga, un pequeño pueblo de Cantabria. Vacacionaba en este precioso municipio huyendo del constante ajetreo de su vida en la capital. Decidió tomar asiento en un viejo y oxidado banco de una plazuca, donde no pudo evitar pensar en las responsabilidades que tendría al volver a Madrid.

                Un hombre de unos setenta y cinco años pasaba por allí. Este, en una de sus infinitas mañanas de paseos sin rumbo especifico, decidió interesarse por el joven, aparentemente abrumado.

El joven advirtió cómo el anciano, desconocido, se sentaba a su lado.

-         -  ¿Qué te preocupa? – Inquirió Ramón, el hombre de mayor edad.

-         - Verá…- empezó a responder Daniel-. Creé un negocio de tecnología: móviles, juegos, consolas… Pensé que me iría bien, pero llevo varios meses desde que la abrí y no llego al objetivo que quería; no hago tanto dinero como me gustaría hacer.

Ramón le  observó y reflexionó durante unos segundos sin decir nada.

-          - ¿Qué puedo hacer? – preguntó Daniel al anciano o, más bien, a sí mismo.

-        -   Te contaré algo, hijo…- comenzó a hablar Ramón, habiéndoselo tomado como una pregunta hacia él-. Yo tengo un sobrino que también tiene un negocio. Te sonará raro, pero un día se levantó y se preguntó: ‘’¿Por qué no vendo piedras? Seguro que alguien las compra’’.

 

Esto no es del todo así, no son piedras sin más, concretamente, es un negocio de artículos para peceras, pero lo que quiero transmitir es que de una idea tan ‘tonta’ puede salir algo productivo, como es vender toneladas de esas piedras a la semana.

Él es abogado, tiene su sueldo, pero le encantaba la idea de tener una pequeña empresa, fuera de ganar dinero. ‘’Creer es poder, tío’’, me decía siempre, y yo no lo quitaba razón, pero realmente no creía en que su negocio llegara a ser productivo, hasta que lo fue. Y aprendí que creer es poder y que es muy importante el cómo tomes las cosas y cómo les plantes cara.

 

Así, se me ocurre una metáfora breve: había un hombre allá por la Roma clásica muy ambicioso, quería tener el puesto más productivo del ‘’Forum Romanum’’, el foro romano. Para ello, dedicaba su vida única y exclusivamente a producir y vender de malas maneras y anteponiendo el dinero a todo lo demás. Por otra parte, un humilde comercio de verduras y pan, poco a poco ganaba fama en el Foro, ya que la calidad de los productos y el trato recibido era excepcional. Sin embargo, el ambicioso romano advertía cómo su negocio se estancaba y no vendía ni la mitad de lo que necesitaba vender.

 

Joven, el hombre del pequeño puesto  de verduras tenia una familia que cuidaba, hombres trabajando en su negocio y una vida llena de felicidad… Él no quería dinero para alcanzar poder, él quería ser feliz, hacer feliz a los demás y, simplemente, vivir bien. Por eso, creo que deberías reflexionar sobre cómo enfocas tu vida, teniendo en cuenta que, ¿de qué sirve tanto dinero si luego te falta lo que realmente importa? La familia, los amigos, los caprichos… Trabaja, pero no por el dinero, por ti y por los tuyos.

El joven Daniel se quedó maravillado al escuchar la lección de vida brindada por aquel hombre, lección que nunca olvidó, y hombre que tampoco olvidaría nunca, puesto que le hizo alcanzar el mayor éxito que puede uno tener: la felicidad.

Álvaro Moltó (3ºD)

'ENSÉÑAME TU ALMA' de Celia Santano

 

Os dejamos con otra adaptación de la obra de El conde Lucanor, ¡esperamos que la disfrutéis!

                Biel, un zagal amigable, generoso y honrado, tenía una cuestión que llevaba rondándole en la cabeza semanas. Así pues, se dispuso a preguntarle a su hermano mayor David, el cual siempre tenía un buen consejo para darle.

-          Querido hermano, llevo mucho tiempo con una batalla interna entre mi cerebro y mi corazón que no me permite descansar – comenzó Biel-. Conozco a dos muchachas, y estoy enamorado de una, y la otra simplemente es deseo, pues, aunque una de las características del ser humano más admirable es su capacidad de repartir amor y multiplicarlo, el que mi corazón siente es distinto, como si me hubiesen clavado una flecha, cuyo arco fue creado bajo el sello del más cálido y puro amor. La primera dama se llama Gabriela, es hermosa y compartimos los mismos intereses. Podríamos pasarnos la eternidad hablando, y aun así parece que tan solo hemos estado unos instantes.

Sin embargo, también es envidiosa, cruel y vengativa, facetas en las cuales yo nunca me he visto reflejado. En cambio, con la otra dama no tengo apenas pasatiempos en común, pero es tan dulce, con una empatía desbordante y una inclinación siempre hacia lo justo, que me hace dudar. Su nombre es diana y no sé cuál escoger, por lo que te pido consejo.

 

-          Te contaré entonces la leyenda del Guerrero Dorado – sugirió David-. Esta historia trata sobre el mayor guerrero jamás conocido en la historia de la humanidad. Podía hacer temblar a hércules, llorar a Aquiles, suplicar clemencia a Ayax. No existía nadie en todo el planeta que no supiese de sus hazañas. Mas, como todo en esta vida, la trayectoria heroica del Guerrero Dorado llegó a su fin, por lo que decidió descansar los años de vida que le quedaban. Debido al bien que había causado en la humanidad, pues él solo combatía si la causa era justa y noble, Zeus le concedió el deseo de elegir entre las dos doncellas más solicitadas del universo.

 

La primera era una musa cuya belleza hacía sombra a la de Afrodita y sus ojos eran más hermosos que una puesta de sol. Al vivir en el Olimpo, había pasado mucho tiempo con Ares, por lo que se había aficionado a la guerra, pero, como su compañero, era despiadada y sanguinaria.

 

La segunda era una ninfa. Si bien no poseía la sublime belleza de la musa, sí poseía el carácter justo y honrado por el que era reconocido el Guerrero. Encandilado por las conversaciones de guerra y su gran hermosura, el Guerrero escogió a la musa. Al principio, todo les iba bien, hasta que nuestro héroe observó que lo que la musa tenía de belleza y de conocimientos bélicos, le faltaba de valores.

 

               Debido a la gran incompatibilidad que experimentaban día tras día, se separaron, por lo que el Guerrero Dorado decidió comenzar con la ninfa, que no se sintió ofendida por ser ‘la segunda opción’, pues ella comprendía la flaqueza del hombre ante las musas. Al contrario de la primera relación, esta sí que funcionó. Se olvidaron de la piel y se enseñaron mutuamente el alma, la parte más difícil de enseñar al universo. Gracias a ello, vieron sus diferencias y fueron capaces de complementarse.

 

Es por este relato, querido hermano, que le recomiendo escoger a Diana, ya que coincidirá en intereses con miles de personas en esta vida, pero en los tiempos que corren, encontrar a alguien con sus mismos valores es todo un reto. Elija a alguien con los mismos valores, no con los mismos gustos, y estará más cerca de encontrar a su alma gemela.

Así lo hizo Biel, escogió a Diana y comenzaron una bonita relación que pasó por el altar. Duraron muchos años, todos ellos felices y Biel siempre se lo agradeció a David.

Celia Santano (3ºD)

LA ORUGA ENCERRADA, de Mara Patiño (3ºD)

 Aquí os dejamos con una adaptación de la obra de El conde Lucanor (Literatura de la Edad Media).                                                     ¡Esperamos que la disfrutéis!

                La historia trata sobre dos amigos, Marta y Lara, que, durante una comida comienzan a hablar sobre los problemas y preocupaciones de Marta. Esta, le cuenta que su mayor problema actualmente es que este curso ha dejado de ser ella para gustar a los demás y está cansada de hacer cosas que no quiere pero, sin embargo, le da miedo que no la acepten como es.

        Lara, que da los mejores consejos, decide ayudarla contándole un cuento relacionado. En una vitrina había un grupo de abejas, entre las que estaba una pequeña oruga  la cual apenas acababa de nacer.

Todas ellas estaban totalmente expuestas al exterior, por el que pasaban miles de personas y recibían millones de comentarios desde el minuto cero en el que estaban allí. No importaba el motivo, pero siempre encontraban algo que criticar, dejando una marca con cada palabra y siguiendo su vida con total normalidad. La oruga era diferente, todas lo sabían, ella también y puede que ese fuera el motivo por el que ella recibía más críticas que ninguna.

                Dentro de la vitrina, existía una especie de jerarquía en la que la abeja reina mandaba y los demás intentaban seguirla e imitarla con el fin de ser como ella algún día. La oruga decidió imitarla también cansada de las miradas y comentarios, y puso todo su empeño en conseguirlo. Al ver que poco a poco empezaba a sentirse ‘normal’, el hecho de dejar atrás sus gustos, personalidad o cualquier cosa que la hiciera diferente, se convirtió en algo habitual. No podía negar que le gustaba sentirse así, pero, sin embargo, no estaba siendo ella y sentía que se estaba engañando.

                Se estaba perdiendo poco a poco y cada vez era más infeliz. Así que, un día, cansada de fingir, decidió que quería vivir su vida y se propuso dejar de ocultarse. Por supuesto que tenía miedo, pero ahora, ella tenía el control de su vida y no quería desperdiciar tiempo en gustar a alguien que no fuera ella.

                Y es así como la pequeña oruga se convirtió en mariposa, siendo lo mejor de ella misma y aprendiendo a dar a cada comentario la importancia que merece. Las demás abejas aprendieron de ella e hicieron lo mismo. Se dieron cuenta que lo que le hacía especial a la abeja reina era que ella era misma, y nunca podrían ser reinas si no hacían lo mismo. De esta manera fue como todas aprendieron a valorarse y a ser ellas mismas: ser felices, que a veces se nos olvida.

Terminó el cuento y, después de reflexionar, Marta decidió que era hora de cambiar y empezar a ser ella sin importar los demás.

                Para finalizar, Lara le dice lo siguiente:

                ‘’No busques la aprobación

                Al final lo importante es tu opinión’’

Mara Patiño (3ºD)

¡BIENVENIDOS!

             ¡Bienvenido@s de nuevo! Desde el Departamento de Lengua y Literatura del colegio, decidimos recoger algunos trabajos que los alumnos y alumnas de tercero de la ESO han hecho a lo largo del curso, tanto como tarea de clase, como escritos en sus ratos personales. 
           García Lorca, en sus conclusiones acerca del teatro, decía que ''el teatro es poesía que sale del libro para hacerse humana''. Y nada más lejos de la realidad, pues nuestros alumnos y alumnas han sido capaces de llevar a cabo esa labor por medio de redacciones, convirtiendo obras (desde la Edad Media) en sus propias producciones. 
    Sin más rodeos, a continuación se muestran algunos trabajos acerca de tópicos como el Carpe Diem, historias como la de El Conde Lucanor, o cualquier reflexión. ¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!